經(jīng)歷青春叛逆期是孩子們成長為獨(dú)立個(gè)體的必經(jīng)之路。每個(gè)孩子都擁有巨大的潛力，他們都是潛在的天才。通過不同的視角，我們可以發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特優(yōu)勢。封閉式軍事化管理為父母提供了一種智慧的教育法則，幫助他們成為孩子成長道路上的領(lǐng)航者。
老師24小時(shí)陪伴式教學(xué)，以心換心的心理輔導(dǎo)，改變孩子不聽話、叛逆的不良行為習(xí)慣，那么“六安舒城縣改變叛逆孩子的學(xué)校”有哪些呢？下面一起來看一下：
1、紐特心理教育--央視推薦，專注青少年心理20年
2、重慶德志錦輝素質(zhì)教育紐特教育
3、好少年
4、夢之翼
5、至善特訓(xùn)學(xué)校
6、旭陽少年戒網(wǎng)學(xué)校
7、啟德特訓(xùn)學(xué)校
8、華泓教育
9、澤邦學(xué)校
10、正苗啟德。
紐特心理所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年，而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
紐特，專注于中國青少年心理健康和成長已有19年歷史。幫助無數(shù)家庭重回幸福軌道，是央視多次報(bào)道的中國家庭教育機(jī)構(gòu)。
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1、軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校24小時(shí)全程監(jiān)控，及時(shí)回應(yīng)家長需求，保證孩子安全。
2、一對一心理輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注孩子狀態(tài)，重視孩子心理健康，給孩子良好的成長環(huán)境。
3、設(shè)置國學(xué)課程，陶冶孩子情操，促使孩子全面發(fā)展。
4、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)孩子意志堅(jiān)定，嚴(yán)于律己的精神，有助于幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。
6、設(shè)置勞動(dòng)課程培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。
7、體能訓(xùn)練和文化教育兩手抓，既能讓孩子多運(yùn)動(dòng)，提升身體素質(zhì)，又能保證學(xué)習(xí)不耽誤。
孩子的叛逆期是他們成長旅程中的一個(gè)正?，F(xiàn)象，家長們不必對孩子的獨(dú)立行為感到過分緊張。在與孩子溝通時(shí)，應(yīng)避免采取強(qiáng)制或挑戰(zhàn)性的語氣，這樣可以減少孩子的逆反心理。家長可以通過表現(xiàn)出柔和的一面，來激發(fā)孩子的責(zé)任感和保護(hù)欲，逐步加強(qiáng)與孩子的親子紐帶。
13歲的孩子應(yīng)該是上初三，正面臨著中考，壓力可想而知。孩子逃學(xué)不想學(xué)習(xí)，作為媽媽一定特別的焦急，我很能理解您的心情，那么，13歲孩子厭學(xué)怎么辦呢？
13歲孩子厭學(xué)怎么辦
首先分析孩子逃學(xué)的原因。外部原因有：社會(huì)上不良少年的騷擾或者誘惑、學(xué)校里某些不良少年的欺壓或慫恿、與某個(gè)學(xué)科老師之間的不愉快、與某些同齡人之間的摩擦、學(xué)習(xí)上的挫敗感……這些問題都有可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)逃學(xué)，家長們找到孩子最信任的監(jiān)護(hù)人在輕松的環(huán)境下，循循善誘的給孩子釋放出心里話，這樣就找到了問題的癥結(jié)，萬不可簡單粗暴的強(qiáng)壓審問，結(jié)果只會(huì)越弄越僵。
內(nèi)部原因有：孩子自己遇到了心里過不去的坎兒，導(dǎo)致逃避面對，可能是對事，也可能是對某個(gè)人；孩子好奇心太強(qiáng)，無法對抗外界的人物事物或者游戲等，所以逃學(xué)；或者是家庭里出現(xiàn)了某些變動(dòng)，使孩子壓抑，他只能通過這種報(bào)復(fù)式的方式表達(dá)自己的情緒……這種情況就更復(fù)雜些，也更難以通過幾次溝通找到癥結(jié)?！爸獌耗裟浮保挥型ㄟ^他最親近人對他的了解來猜測了。
其次找到合適的方法與孩子溝通。剛才也講過了，需要多溝通，才能找到癥結(jié)，這樣才有利于疏導(dǎo)并引導(dǎo)孩子走出心理障礙。這個(gè)過程所耗時(shí)間不定，要看孩子受影響的時(shí)間與深度了，所以家長們請多多多些耐心，即使溝通無效也不要消極對待或者激怒自己，這樣于事無補(bǔ)，只會(huì)讓孩子的心門更加緊閉，無從著手。這是一場持久戰(zhàn)，結(jié)果是，要不然我們彼此感情更融洽深厚，要不然就是將孩子推到無法控制的社會(huì)環(huán)境里，所以我們只能勝利。
最后帶孩子多參加有意義的運(yùn)動(dòng)。良好的親子關(guān)系會(huì)是極佳的療愈劑，父母帶孩子參加一些能共同參與的體育競技比賽，大家的熱情高漲，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣，與孩子打鬧玩樂到一起，孩子的心扉自然就敞開了，而且還會(huì)因?yàn)閻圩约旱母改?，而自覺的規(guī)避會(huì)使父母傷心的事，這樣的不藥而愈豈不美哉！
13歲孩子厭學(xué)如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
一、第一招：及時(shí)鼓勵(lì)。
尤其在孩子剛上學(xué)的時(shí)候，家長要做個(gè)有心人，對孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都要及時(shí)加以鼓勵(lì)。家長在鼓勵(lì)時(shí)，一定要具體，重點(diǎn)是表揚(yáng)孩子的努力，從而強(qiáng)化孩子產(chǎn)生不斷向上的動(dòng)力，從而慢慢地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、第二招：縱向比較。
具體來說就是，拿孩子的今天與昨天比，明天與今天比，鼓勵(lì)孩子通過努力，做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，并且允許孩子在學(xué)習(xí)過程中，成績可以有波動(dòng)，但總體上是螺旋式進(jìn)步的。
三、第三招：讓孩子發(fā)自內(nèi)心地感到“學(xué)習(xí)的成就感”。
這個(gè)需要慢慢培養(yǎng)。家長一定要有耐心，在日常點(diǎn)滴學(xué)習(xí)中，不斷地強(qiáng)化孩子對自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的“愉快感受”：當(dāng)孩子獨(dú)立解出一道數(shù)學(xué)難題、當(dāng)孩子終于把一篇長文熟練背誦，家長都要因勢利導(dǎo)，表揚(yáng)孩子，并讓孩子從內(nèi)心強(qiáng)化“我真棒”、“我能行”的愉快感受，慢慢地孩子就真的愛上學(xué)習(xí)了。
孩子有厭學(xué)情緒原因很多。比如學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，對有些學(xué)科學(xué)不進(jìn)去成績不好。和同學(xué)鬧意見吵架，被同學(xué)欺負(fù)了等等，都會(huì)引起孩子的厭學(xué)情緒。家長要耐心和孩子溝通，找到厭學(xué)的真正原因，就有了解決的辦法。不要盲目的批評指責(zé)，否則會(huì)適得其反。
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