面對(duì)叛逆的孩子，一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教育手段不再奏效。在這種情況下，家長(zhǎng)可能需要考慮新的教育途徑，如將孩子送到封閉式學(xué)校，以期獲得更積極的行為改變。
襄陽(yáng)市孩子叛逆封閉管教學(xué)校一般采用軍事化管理、心理輔導(dǎo)、行為糾正、集體生活、家庭教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等多種方法，幫助孩子逐步糾正網(wǎng)絡(luò)成癮的習(xí)慣，提高自我控制力和管理能力。在選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)需要謹(jǐn)慎考慮，選擇正規(guī)、專業(yè)的學(xué)校，避免選擇非法、不合理的機(jī)構(gòu)（排名不分先后，僅供參考）。
正規(guī)封閉式學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過(guò)科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀.
孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正全封閉管理學(xué)校排名：
1、紐特心理教育--央視推薦，專注青少年心理20年
2、重慶德志錦輝素質(zhì)教育紐特教育
3、好少年
4、夢(mèng)之翼
5、至善特訓(xùn)學(xué)校
6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校
7、啟德特訓(xùn)學(xué)校
8、華泓教育
9、澤邦學(xué)校
10、正苗啟德。
紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年，而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門(mén)學(xué)校。
紐特，專注于中國(guó)青少年心理健康和成長(zhǎng)已有19年歷史。幫助無(wú)數(shù)家庭重回幸福軌道，是央視多次報(bào)道的中國(guó)家庭教育機(jī)構(gòu)。
我從很多家長(zhǎng)口中都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“我家孩子很聰明，只不過(guò)有點(diǎn)懶?！辈粌H是在生活中如此，學(xué)習(xí)上也如此。那么聰明的懶孩子怎么教育？
聰明的懶孩子怎么教育
聰明而懶惰的孩子。聰明的孩子學(xué)習(xí)輕松自如，記憶力好，反應(yīng)快。只要學(xué)習(xí)稍微用點(diǎn)功，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有所提升。聰明的孩子卻懶惰，這樣的孩子若任其發(fā)展下來(lái)，自己很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越退步。這就需要家長(zhǎng)和老師一起努力，幫孩子戒掉懶惰的壞毛病。讓孩子重新振作起來(lái)。
聰明而懶惰的孩子心性單純，自認(rèn)為聰明，容易自以為是。認(rèn)為自己聰明，不需要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)很好。不知道只有自己努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)才能更好。就因?yàn)楹⒆拥牟欢隆：⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)一直不好。要讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。因?yàn)楹⒆幼约号Σ蛔?，學(xué)習(xí)成績(jī)才不好。只有改正自以為是的壞毛病。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺(jué)性要強(qiáng)。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真完成作業(yè)。自己的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。
家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)孩子有懶惰的傾向，及時(shí)制止，及時(shí)督促孩子改正懶惰的壞毛病。鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。養(yǎng)成孩子持之以恒認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。只要孩子有點(diǎn)小小的進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。為自己以后的學(xué)習(xí)打下好基礎(chǔ)。改掉懶惰的壞習(xí)慣。成為家長(zhǎng)和老師心目中的好孩子。
孩子懶惰的真正原因
1、父母的嬌慣
有的孩子不想做體力勞動(dòng)，有的則不想去想，這也是父母嬌慣所產(chǎn)生的。有的父母太過(guò)嬌慣孩子，擔(dān)憂自身的孩子做體力勞動(dòng)不太好或自身忽略體力勞動(dòng)，不許孩子還有機(jī)會(huì)從業(yè)體力勞動(dòng)；有的父母為孩子考慮到過(guò)多，擔(dān)憂孩子過(guò)多動(dòng)腦會(huì)危害發(fā)展，不許孩子有自身獨(dú)立思考的機(jī)遇。那樣，孩子們就會(huì)漸漸地越來(lái)越懶散，不愿做一切事兒。
2、父母的懶散個(gè)人行為
孩子很擅于效仿，并且很常效仿父母的個(gè)人行為，而父母或別的家庭主要成員的懶散則是孩子懶散的另一個(gè)緣故。有一些成人常常在家里請(qǐng)他人為她們做她們能做的事。有一些成人埋怨辛勤工作或體力勞動(dòng)，孩子見(jiàn)到后就會(huì)多方面效仿，這也會(huì)造成懶散的心理狀態(tài)和習(xí)慣性。
聰明的懶孩子怎么教育，家長(zhǎng)要意識(shí)到，就算孩子很聰明，但是懶惰的行為，也會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面的影響，所以家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，改掉懶惰的壞習(xí)慣。
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