面對(duì)青少年的離家出走、叛逆厭學(xué)、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)成癮以及與不良少年交往等問(wèn)題，家長(zhǎng)的疏忽可能會(huì)導(dǎo)致孩子的心理問(wèn)題加劇。專業(yè)的叛逆少年管教學(xué)?？赡芴峁└行У慕逃透深A(yù)措施。
為什么現(xiàn)在有這么多的叛逆特訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn)，是因?yàn)樯瞽h(huán)境變好了，父母對(duì)孩子的要求更高了;父母變得更攀比了，其次父母本身也有生活和工作上的壓力。所以說(shuō)現(xiàn)在的孩子承受的壓力是比較重的，更容易出現(xiàn)一些叛逆期行為和心理問(wèn)題。全國(guó)叛逆機(jī)構(gòu)推薦：
1、紐特心理教育--央視推薦，專注青少年心理20年
2、重慶德志錦輝素質(zhì)教育紐特教育
3、好少年
4、夢(mèng)之翼
5、至善特訓(xùn)學(xué)校
6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校
7、啟德特訓(xùn)學(xué)校
8、華泓教育
9、澤邦學(xué)校
10、正苗啟德。
紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年，而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門(mén)學(xué)校。
紐特，專注于中國(guó)青少年心理健康和成長(zhǎng)已有19年歷史。幫助無(wú)數(shù)家庭重回幸福軌道，是央視多次報(bào)道的中國(guó)家庭教育機(jī)構(gòu)。
孩子不和父母溝通交流其實(shí)就是親子關(guān)系不夠好的一種表現(xiàn)。之前我家孩子也是這樣不和我們溝通交流，后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的引導(dǎo)把親子關(guān)系盡可能的拉到了最親密的距離，現(xiàn)在我和我們家孩子就是無(wú)話不談的狀態(tài)。下面我就以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子不和父母溝通交流怎么辦。
孩子不和父母溝通交流怎么辦
第一父母應(yīng)該尊重孩子的隱私
父母可以向孩子解釋他們需要知道的關(guān)于孩子的事情。問(wèn)題的關(guān)鍵是，父母應(yīng)該先弄清楚自己應(yīng)該了解孩子在各個(gè)年齡段的情況，然后再和孩子談?wù)摗?/p>
但孩子們?cè)谀承┓矫婵梢杂凶约旱碾[私，比如他們收到的信件，這是個(gè)人隱私。包括孩子住的房間，它也是私人的，你必須敲門(mén)才能進(jìn)入房子。父母必須教育孩子尊重自己的隱私，父母也必須尊重孩子的隱私。
第二與孩子溝通的核心重量是：商量。
父母需要學(xué)會(huì)重新回到童年，尊重孩子，平靜地和孩子討論。我們應(yīng)該做些什么才能做得更好？父母要學(xué)會(huì)和孩子一起關(guān)注事情的進(jìn)展，讓孩子在完成一件事情的時(shí)候?qū)W會(huì)尊重時(shí)間，并在潛意識(shí)中鍛煉自己的挑戰(zhàn)品質(zhì)。
第三父母應(yīng)該為孩子樹(shù)立良好的榜樣，尊重長(zhǎng)輩，多和長(zhǎng)輩交流。
示范效應(yīng)非常明顯。因此，有必要讓家庭充滿愛(ài)。所有這些都是開(kāi)啟交流的橋梁和鑰匙。作為家長(zhǎng)，你不能只是批評(píng)和指責(zé)。多交流，多理解對(duì)方的想法，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)慢慢解決。我們和長(zhǎng)輩之間不也是這樣嗎。
孩子不和父母溝通交流的原因
第一有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的意見(jiàn)直接無(wú)視。
很多孩子之所以不愿意和父母交談，就是因?yàn)樵谡勀承┦虑榈臅r(shí)候，父母對(duì)于孩子的意見(jiàn)，直接是無(wú)視的態(tài)度。
哪怕孩子坦誠(chéng)和父母進(jìn)行交談，有些父母完全無(wú)視孩子，把孩子當(dāng)作空氣人，經(jīng)常用這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的意見(jiàn)，孩子就會(huì)認(rèn)為自己說(shuō)的話都是廢話。這種情況下，孩子就不怎么愿意和父母交談了。
第二總是無(wú)情的打斷孩子說(shuō)話。
很多時(shí)候都是孩子還沒(méi)有把話說(shuō)完，父母就無(wú)情的打斷了孩子，很多父母還會(huì)認(rèn)為你一個(gè)小孩子知道什么道理？所以這直接導(dǎo)致了孩子越來(lái)越不愿意和父母交談了。
孩子不和父母溝通交流總是有原因的，家長(zhǎng)要了解原因，要多從自身的角度思考一下問(wèn)題，不要以為的認(rèn)為全是孩子的問(wèn)題，有時(shí)候孩子這樣做也是沒(méi)有辦法的決定。
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