預防醫(yī)學是干什么的

預防醫(yī)學是一門專注于預防疾病和傷害的醫(yī)學分支。它與臨床治療不同，后者主要關注疾病發(fā)生后的治療。預防醫(yī)學的目標是通過各種策略和干預措施來減少疾病和傷害的發(fā)生，提高人群的健康水平。預防醫(yī)學的主要領域包括：

1. 流行病學：研究疾病在人群中的分布和傳播方式，以及影響這些分布和傳播的因素。

2. 疫苗接種：通過接種疫苗預防某些傳染病。

3. 健康促進：鼓勵健康行為，如戒煙、健康飲食和定期鍛煉。

4. 環(huán)境衛(wèi)生：確保空氣、水和土壤的質量，以減少環(huán)境因素引起的疾病。

5. 職業(yè)健康：預防和控制工作環(huán)境中可能對工人健康造成危害的因素。

6. 營養(yǎng)：通過教育和政策促進良好的營養(yǎng)習慣。

7. 慢性病管理：通過早期識別和管理風險因素，減少慢性疾病的發(fā)展。

8. 傳染病控制：控制和預防傳染病的傳播。

9. 健康政策和規(guī)劃：制定和實施能夠提高公眾健康的策略和計劃。

10. 全球健康：關注全球范圍內的健康問題，并尋求跨國合作來解決這些問題。

預防醫(yī)學的實踐有助于減少醫(yī)療保健系統(tǒng)的負擔，提高生活質量，并延長預期壽命。通過預防，許多疾病和健康問題可以在它們發(fā)生之前就被避免或減輕。

預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

預防醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向非常廣泛，涉及多個領域和機構。以下是一些主要的就業(yè)方向：

1. 公務員和行政單位：畢業(yè)生可以參加國家或地方公務員考試，進入國家衛(wèi)生健康委員會、市場監(jiān)督管理局、海關總署、國家紅十字會等單位工作。

2. 事業(yè)單位：包括疾病預防控制中心（CDC）、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、醫(yī)院的預防保健科等，這些單位主要負責疾病預防與控制、健康教育與健康促進、實驗室檢測等工作。

3. 醫(yī)院：在醫(yī)院的行政崗位工作，如黨政管理科室、服務保障科室、技術管理科室等。

4. 高校和科研院所：從事科研工作，包括實驗室分析、統(tǒng)計學分析等，可能兼任教師職位。

5. 企業(yè)：包括醫(yī)藥公司的銷售代表、疫苗研發(fā)生產銷售、食品營養(yǎng)檢測、健康管理、大數據分析等職位。

6. 轉行：預防醫(yī)學專業(yè)的學生由于接受了廣泛的教育和培訓，轉行進入投行、銀行、證券、律師、教培、互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)等領域也是可行的。

7. 實習安排：學生在學習和培訓期間，會有機會在疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等地進行實習，這有助于他們了解實際工作環(huán)境和提升專業(yè)技能。

8. 學科方向：預防醫(yī)學的二級學科方向包括流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、衛(wèi)生政策與管理等，這些方向為畢業(yè)生提供了多樣化的職業(yè)選擇。

9. 交叉學科：預防醫(yī)學專業(yè)的學生也有機會參與與管理類或理工科類的交叉學科研究，培養(yǎng)成為復合型人才。

10. 國內外深造：一些學生可能會選擇繼續(xù)深造，國內或國外的公共衛(wèi)生領域，特別是美國的公共衛(wèi)生學院在全球享有較高聲譽。

11. 專業(yè)排名與工資：預防醫(yī)學專業(yè)在醫(yī)學類中排名第一，平均工資約為9.6K元/月，需求量最多的地區(qū)是北京，最多的行業(yè)是醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。

12. 就業(yè)率：預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率較高，首都醫(yī)科大學預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上。

13. 學歷要求：不同崗位對學歷的要求不同，但多數崗位對大專和本科學歷的需求較高。

14. 經驗要求：對于預防醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生，1-3年的工作經驗是最常見的要求，但也有較多崗位對經驗沒有特定要求。

綜上所述，預防醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生有多種就業(yè)選擇，包括政府部門、事業(yè)單位、醫(yī)療機構、教育機構、企業(yè)和科研單位等，同時也可以選擇繼續(xù)深造或轉行。

張雪峰談預防醫(yī)學專業(yè)

張雪峰在談及預防醫(yī)學專業(yè)時，提出了一些觀點和建議。以下是他關于預防醫(yī)學專業(yè)的看法：

1. 預防醫(yī)學的重要性：預防醫(yī)學專業(yè)以守護公共健康為神圣使命，對于助力健康中國和構建人類衛(wèi)生健康共同體具有重要作用。

2. 考研的必要性：對于預防醫(yī)學專業(yè)的學生來說，如果想要有更好的發(fā)展，考研是一個必經之路。張雪峰建議，面對考研，學生需要認真對待，并且要進行學校、專業(yè)、導師的選擇。

3. 就業(yè)前景：預防醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)領域很廣，發(fā)展前景相當不錯。該專業(yè)包括疾病預防、健康促進等方面，對人群、社區(qū)和整體公共健康進行研究和實踐。

4. 專業(yè)選擇的考慮因素：張雪峰提到，在選擇專業(yè)時，應該考慮個人的興趣和職業(yè)發(fā)展。他強調興趣是最好的老師，熱愛是最大的動力，建議學生根據自己的興趣選擇專業(yè)，而不僅僅因為某個專業(yè)的就業(yè)前景。

5. 對醫(yī)學專業(yè)的特殊看法：張雪峰還特別提到，對于家庭經濟條件較差的學生，他不推薦選擇學醫(yī)，因為學醫(yī)的學制周期長、收入回報低、工作壓力大，這些都是需要考慮的因素。

6. 對熱門專業(yè)的批判：張雪峰也對盲目追求熱門專業(yè)的現象提出了批評。他指出，今天的熱門專業(yè)可能就是明天的冷門專業(yè)，建議考生和家長在選擇專業(yè)時要有長遠的眼光。

通過以上信息，我們可以看出張雪峰對于預防醫(yī)學專業(yè)以及相關專業(yè)選擇持有綜合性的考量，他強調個人興趣和專業(yè)就業(yè)前景的平衡，并且提倡學生根據自身情況做出合理的專業(yè)選擇。他也提醒學生和家長注意專業(yè)的長期發(fā)展趨勢，避免盲目跟風。