什么叫定向生
定向生是指為了幫助邊遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和工作環(huán)境比較艱苦的行業(yè)培養(yǎng)人才,保證這些地區(qū)或行業(yè)能得到一定數(shù)量的畢業(yè)生,由用人單位和有關(guān)高校簽訂就業(yè)協(xié)議,經(jīng)批準列入當年的招生計劃的一種特殊招生形式。定向生畢業(yè)以后必須到指定的地區(qū)或者行業(yè)就業(yè),這是一項旨在解決艱苦地區(qū)和行業(yè)人才短缺問題的政策。
定向生的招生范圍通常包括內(nèi)蒙古、廣西、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等九省區(qū),以及國家重點建設(shè)項目中工作環(huán)境比較艱苦的單位。還包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、能源、建材、氣象、國防軍工、解放軍等部門中工作環(huán)境比較艱苦的單位。省、自治區(qū)、直轄市所屬學(xué)校還可以面向教育基礎(chǔ)比較薄弱的老革命以及工作環(huán)境比較艱苦的行業(yè)定向。
定向生的錄取一般與非定向生執(zhí)行同一錄取分數(shù)標準,但如果在院校錄取控制分數(shù)線以上不能完成定向招生來源計劃,可以在該院校錄取分數(shù)線以下二十分以內(nèi)擇優(yōu)錄取。定向生在校期間免繳學(xué)雜費,并畢業(yè)后仍回原定向地區(qū)或部門就業(yè)。
定向生畢業(yè)后,依招生時確定的地區(qū)或部門范圍內(nèi)實行“雙向選擇”就業(yè)。如果定向地區(qū)或部門因情況變化不再需要,定向生可按國家任務(wù)招收的學(xué)生的方式就業(yè)。經(jīng)教育拒不去定向地區(qū)或單位工作的畢業(yè)生,須退還所得全部獎學(xué)金,補交學(xué)雜費,并向?qū)W校繳納部分培養(yǎng)費。定向生的服務(wù)期限一般不超過6年(含見習(xí)期1年),服務(wù)期滿后允許流動。
需要注意的是,不同地區(qū)和不同時間點對于定向生的政策可能會有所變化,具體的招生計劃和政策需要參照當?shù)亟逃块T和招生辦公室的最新規(guī)定。
定向招生有哪些學(xué)校
2024年全國定向培養(yǎng)軍士招生工作已經(jīng)啟動,共有48所地方高校參與招生,為解放軍和武警部隊招收定向培養(yǎng)軍士,總?cè)藬?shù)達到23600人,其中包括女軍士217人。這些高校分布在全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市),相比于去年,招生范圍有所擴大,招生人數(shù)也有所增加。
報考定向培養(yǎng)軍士的考生需要滿足以下條件:必須是2024年參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生,年齡不超過20周歲(2004年8月31日以后出生),未婚,并且愿意至少服現(xiàn)役滿5年。考生的政治和身體條件需符合征集義務(wù)兵的規(guī)定。
定向培養(yǎng)軍士的學(xué)制為3年,畢業(yè)后將獲得大專學(xué)歷。前2.5學(xué)年主要由定向培養(yǎng)高校負責(zé)培養(yǎng),最后0.5學(xué)年則由招收部隊負責(zé)入伍實習(xí),包括入伍訓(xùn)練和崗前培訓(xùn)。
具體的招生高校名單非常龐大,包括但不限于北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧省交通高等??茖W(xué)校、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,覆蓋了多個省份的院校。每個省份的招生計劃和具體政策可能有所不同,考生需要需要注意各省份的報名時間、體檢和政治考核的時間節(jié)點,以及投檔錄取的具體流程。這些信息可以通過各省的教育招生考試院或相關(guān)官方網(wǎng)站獲取。
對于有意向報考定向培養(yǎng)軍士的考生,建議密切關(guān)注當?shù)亟逃猩荚嚈C構(gòu)發(fā)布的最新通知,以確保不錯過任何重要信息??忌鷳?yīng)當準備好相應(yīng)的體格檢查和政治考核,并在規(guī)定的時間內(nèi)完成志愿填報。
中考定向生是什么意思
中考定向生是指在中考招生中,一些學(xué)校為了促進教育資源的均衡分配,特別是為了幫助一些邊遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)或者農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生能夠有機會進入優(yōu)質(zhì)高中學(xué)習(xí),而特別設(shè)立的一種招生方式。這些學(xué)生通常需要滿足一定的條件,比如戶籍、學(xué)籍等,并且可能需要通過特定的選拔程序。
定向生政策的具體實施細節(jié)可能因地區(qū)而異,比如有的地方可能會對定向生的名額、選拔方式、錄取分數(shù)線等有不同的規(guī)定。這種政策有助于促進教育公平,讓更多不同背景的學(xué)生有機會接受更好的教育。