生物醫(yī)學(xué)工程

生物醫(yī)學(xué)工程是一門由理、工、醫(yī)相結(jié)合的邊緣學(xué)科，它運(yùn)用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理和方法，從工程學(xué)的角度，在多層次上研究人體的結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系，揭示其生命現(xiàn)象，為防病、治病提供新的技術(shù)手段的一門綜合性、高技術(shù)的學(xué)科。研究方向包括材料、神經(jīng)、心血管、成像、影像等。在國內(nèi)外，不同的學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)會(huì)有不同的研究側(cè)重點(diǎn)，例如復(fù)旦大學(xué)的醫(yī)學(xué)影像方向、北航的人體力學(xué)、骨骼相關(guān)研究、北大醫(yī)的醫(yī)用材料和生物結(jié)構(gòu)研究等。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可以在醫(yī)療器械領(lǐng)域的企業(yè)工作，如邁瑞、聯(lián)影、強(qiáng)生、GE、飛利浦、西門子等知名企業(yè)，也可以在醫(yī)院的設(shè)備、影像科、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室工作。還可以從事數(shù)學(xué)算法、醫(yī)學(xué)電子、生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)、生物醫(yī)學(xué)光子研究等工作。

在學(xué)術(shù)研究方面，中國生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域近年來發(fā)展迅速，年發(fā)文量已居世界首位，ESI TOP1%高被引論文之中中國學(xué)者的篇數(shù)占比亦列榜首。2016-2020年中國獲授權(quán)發(fā)明專利數(shù)量位于世界第二。這些進(jìn)展在“2021-2022 中國生物醫(yī)學(xué)工程大會(huì)暨創(chuàng)新醫(yī)療峰會(huì)”上得到了展示，大會(huì)涵蓋了醫(yī)學(xué)人工智能、神經(jīng)工程、智慧醫(yī)療、醫(yī)學(xué)影像等多個(gè)方面的內(nèi)容，聚焦基礎(chǔ)前沿、關(guān)鍵核心技術(shù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的教育也在不斷發(fā)展，例如清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系的學(xué)科定位于工科，致力于研制用于預(yù)防、診斷、治療疾病及促進(jìn)人類健康的創(chuàng)新型醫(yī)療設(shè)備、生物制劑、生物材料、生物過程、植入設(shè)備等。該系的教學(xué)和科研水平獲得了廣泛的稱贊，培養(yǎng)的學(xué)生以扎實(shí)的基本功和過硬的學(xué)術(shù)作風(fēng)，得到了國內(nèi)外學(xué)術(shù)和業(yè)界同行的廣泛認(rèn)可。

總的來說，生物醫(yī)學(xué)工程是一個(gè)多學(xué)科交叉、應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域，它的發(fā)展不僅對(duì)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)有著重要的支撐作用，也為從事該領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)什么

生物醫(yī)學(xué)工程是一門交叉學(xué)科，它結(jié)合了工程學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，以解決醫(yī)學(xué)和健康領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生通常會(huì)學(xué)習(xí)以下課程：

1. 基礎(chǔ)科學(xué)課程：包括生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等，為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2. 工程基礎(chǔ)課程：包括工程數(shù)學(xué)、電路分析、信號(hào)與系統(tǒng)、材料科學(xué)等。

3. 生物醫(yī)學(xué)工程核心課程：可能包括：

- 生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理

- 醫(yī)學(xué)成像技術(shù)（如X射線、MRI、CT掃描）

- 生物材料和生物兼容性

- 醫(yī)療器械設(shè)計(jì)和制造

- 組織工程和再生醫(yī)學(xué)

- 神經(jīng)工程和生物電子學(xué)

- 臨床工程和醫(yī)療設(shè)備管理

4. 計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息技術(shù)：包括編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、數(shù)據(jù)庫管理等。

5. 生物統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)分析：學(xué)習(xí)如何收集、分析和解釋生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)。

6. 倫理和法規(guī)：了解在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域工作的倫理和法律問題。

7. 臨床實(shí)踐和實(shí)習(xí)：通過實(shí)習(xí)或臨床實(shí)踐，學(xué)生可以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的醫(yī)療環(huán)境中。

8. 研究方法和項(xiàng)目：學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和執(zhí)行科學(xué)研究，以及如何撰寫科學(xué)論文。

9. 專業(yè)選修課程：學(xué)生可以選擇特定的高級(jí)課程，如納米技術(shù)、分子生物學(xué)、生物信息學(xué)等。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的畢業(yè)生可以在醫(yī)療設(shè)備公司、醫(yī)院、研究機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)和政府部門等領(lǐng)域工作，從事醫(yī)療器械的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試和監(jiān)管等工作。

張雪峰談生物制藥專業(yè)考研

張雪峰老師在談到生物制藥專業(yè)時(shí)，認(rèn)為這是一個(gè)具有良好就業(yè)前景的專業(yè)。他指出，生物制藥專業(yè)畢業(yè)生可以在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以在工業(yè)、醫(yī)藥、商檢、食品、農(nóng)林生產(chǎn)、環(huán)保、科技情報(bào)、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。張雪峰老師強(qiáng)調(diào)，生物制藥是一個(gè)交叉性非常強(qiáng)的學(xué)科，隨著科技的飛速發(fā)展，學(xué)科交叉性越來越強(qiáng)，許多生物相關(guān)的新興學(xué)科正在快速發(fā)展，生物制藥專業(yè)的就業(yè)前景廣闊、發(fā)展空間大。

張雪峰老師還提到，生物制藥技術(shù)專業(yè)是一個(gè)集生物學(xué)、化學(xué)、藥學(xué)和工程學(xué)等多學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)，專注于利用生物技術(shù)手段研究和開發(fā)用于預(yù)防、診斷和治療人類疾病的生物制品。他認(rèn)為，隨著生物技術(shù)的迅猛發(fā)展和全球?qū)ι镝t(yī)藥領(lǐng)域的高度重視，生物制藥已成為增長最快的行業(yè)之一，對(duì)高端人才的需求也越來越大。生物制藥技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)后有著廣闊的就業(yè)前景，包括制藥企業(yè)、生物技術(shù)公司、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)院等單位，從事新藥研發(fā)、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量控制、臨床試驗(yàn)等方面的工作。張雪峰老師對(duì)生物制藥技術(shù)專業(yè)的評(píng)價(jià)是積極的，認(rèn)為它是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的專業(yè)。